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学生顶岗实习大学生实习周记26篇通用模板学生顶岗大学生实习周记26篇通用模板哪里找？随着社会的逐步发展，报告的用途越来越大，包括标题、文本、结尾等。那么，你真的知道如何写一份好的报告吗？以下是蛙实习帮您整理的顶岗岗位实习报告，希望对您有所帮助。 岗位实习报告1 一、岗位实习意义 本次岗位培训是学院专门为我国物流管理专业安排的港口方向，让学生提前了解物流专业未来的岗位，增强岗位意识和岗位责任感，最大限度地提高学生的综合素质。 1.改变你的想法。改变观念就是让学生从大学生活和学习转向现实社会。培养学生的目标是满足社会要求的技术和应用型高级人才。要适应社会的要求，首先要在思想上适应社会，了解社会对大学生的要求，尤其是专业素质。为了盈利，我们应该弥补我们缺少的东西。 2.增强工作意识。作为一名毕业生，他毕业后走向社会。他大多从事一线工作，劳动营销。基本上，他必须从基层做起。这是唯一的办法。做一行，爱一行，专一行，是一种岗位责任，是一种职业素质，用人单位非常重视这种素质。这种岗位责任是员工成功的必由之路。要增强岗位责任，就必须深入生产线，脚踏实地地工作，认真做。只有这样，才能磨练和增强岗位责任感，这是现代社会对大学生的基本要求。 3.增强社会经验。增强社会经验也是增加工作经验。岗位实习不仅是一种劳动锻炼，更重要的是通过实践增强工作能力，增强工作中的沟通和适应能力，增强生活能力；实践产生真正的知识和长期的实践能力。有了适当的岗位实习和成功的岗位实习证书，这无疑对未来进入社会和申请职位非常有益。 二、岗位实习内容 这一次，在学院老师的帮助下，我们来到了宁波龙星物流。宁波龙星物流有限公司主要从事仓储、物料加工、分拣、安装、卸载服务、与运输业务相关的仓储设施建设和运营、国际海运货物仓储和国际货物运输代理。公司以“高质量、高效、开拓、创新”的服务理念为所有客户提供最好的服务。公司现在开设了其他特殊业务，如每天派汽车到其他货物，对龙星的发展产生了深远的影响。 总共训练了6天，虽然时间不长，但我们也学到了很多，早上理论，下午练习，学生们认真听课，学生们认真问工作人员各种问题，很多是在别人很幼稚的问题上，我甚至觉得我在过去的三年里感到自卑。说实话，在大学快三年了，我不知道我学到了什么，在龙星只有六天，我觉得我学到了很多，我不知道这是实践和理论的区别，还是缺乏教师只知道书，不知道社会的原因。我们清楚地看到了真正的仓储凭证、真正的包装单、理货单；我们看到了我们周围的每个员工是如何操作每个过程的；我们学会了如何处理困难，；我们知道老师说的冗长名词是如何在公司里用几个词来解释的... 虽然我看到的人不多，不像大公司，但我觉得公司内部运作效率很高。每个人都不停地从这里跑到那里。每个人都团结一致，吃苦耐劳。我认为这是最重要的。这样的环境不是你抱怨和傲慢的。第四天，周干老师带领我们玩了一个下午的游戏。最后，我汗流浃背。问题最多的是：如果你不同意你的意见，即使你有意见，也很难实施。只有七八个人。另一个是，我们都是20多岁的人。为什么一开始总是很困难，最后在关键时刻陷入混乱？做事还是慌张，太不耐烦？？？ 第五天早上，王先生给我们上了一课：人生。至于他说的话，确实在我们现在想来，很传奇，但确实如此，就像他说的，那时候都是靠力气生活的。用他自己的亲身经历告诉我们，如果你想做好事，你不知道他什么时候会成为你的财富。但有些我还是不同意，比如有人提出加薪，他以极端的方式压制，我的想法很简单：在追求公司利益的同时，更应该追求员工的利益。让他们的孩子进入好学校，让他们住在更舒适的房子里，让他们在外面生活得更体面，让他们知道，在这家公司工作，这是另一个家，为公司认真无怨无悔。你知道，这些可能是你公司最忠诚、最能吃苦的员工。很多企业，内部一团肮脏，外面做得很好，面子工程也不错，这是没有意义的。现在消费这么高，工资很差，甚至很难维持生活，更不用说梦想了，当一个年轻人进入一家工资没有改善的公司，随着时间的推移，所有的梦想都破灭了，不是说大学生不奋斗，不知道如何忍受困难，不是我的愤怒，我为自己是一个大学生，没有，甚至没有梦想。 岗位实习报告2 1、实验目的 财务会计培训的建设主要是为了提高我们的实际应用水平。在培训过程中，我们通过做分录、填写凭证来巩固我们的技能。通过财务会计培训，系统实践企业会计的基本程序和具体方法，加强对专业理论知识的理解和实际操作能力，提高会计基本技能的运用水平，也是对专业知识的考验。 通过实际操作，我们不仅可以掌握填写和审核原始凭证和会计凭证、会计工作技能和方法，而且对所学理论有系统、完整的理解，最终达到会计理论与会计实践相结合的目的。 二、实验内容 我们以模拟企业经济业务为培训材料，利用会计工作中的证书和账户对会计的各个步骤进行系统的操作实验，包括建立账簿、审核填写原始凭证、会计凭证、登记、对账、结账等。在学习了一个学期的基础会计之后。 虽然我们掌握了理论知识，但仍然很难将这些理论应用到实践中。我们不能很好地结合理论和实践。众所周知，作为一名会计师，如果他不能做会计，如果他不能以会计的形式反映业务，那么他就不能被视为会计。所以在大一的两个学期里，我们开设了这门会计培训课程。 在培训中，我们首先掌握了写作技巧，如金额小写、日期、收付款人等。然后填写相关数据。然后继续审核和填写原始凭证。然后根据各种经济业务的详细账户编制会计凭证。 根据相关记账凭证和原始凭证，逐日登记现金记账、银行存款记账等相关明细账；今后，我们将编制科目汇总表进行试算平衡。按科目汇总表登记总分类账。并与相关明细账、记账核对；最后，编制会计报表；将相关记账凭证、账页、报表加盖封面，装订成册，写实验报告。 在本次会计培训中，我们的培训内容以大型模拟单位的会计数据为基础，结合专业教材的内容、会计主体的必要介绍、相关数据的提供、经济业务的提示和说明等。在培训中，我们充当了单位的记账人员，掌握了如何处理具体的会计业务，如何相互配合。 了解如何纳税，如何处理购销活动、生产经营、交易结算等具体业务流程，弥补课堂学习实践知识不足的缺陷，掌握书本中学不到的具体技能，缩短从会计理论学习到实际操作的距离，让我们感受到培训的真实性，增强积极参与培训的兴趣。 学习结束后，进行这次综合模拟培训。培训注重动手，熟练地反映企业的业务，从而证明作为会计师的实力。例如，在教科书和会计模拟实验中，会计凭证需要分为收款凭证、付款凭证和转账凭证。一开始，我们分不清三者之间的区别。未来，谁会完美？还有总账、明细账、银行存款记账等。 虽然现在还有点手，但只要我小心，一步一步地填写，我就对自己未来熟练的填写非常有信心。然后将培训书上的各种清单和凭证剪下来，附在转账凭证、付款凭证和第一张凭证后面，方便以后查看。最后是装订，小装订和大学问题。 三、实验结论 作为未来的会计师，我们现在是未来的会计师 ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 蛙实习提供线上实习、求职招聘、实习挂靠、实习证明办理、就业协议办理、三方协议网签、职业规划等业务！请加微信或Q |
